La Rioja propone alinear educaci\u00f3n, producci\u00f3n y trabajo para un desarrollo sostenible e inclusivo<\/p>\n
Las comisiones de Trabajo, Producci\u00f3n y Educaci\u00f3n presentaron una agenda conjunta con propuestas estrat\u00e9gicas que buscan modernizar el sistema educativo, impulsar la industria local y generar empleo de calidad. Se plante\u00f3 adem\u00e1s la necesidad de fortalecer la articulaci\u00f3n entre los sectores p\u00fablico, privado y acad\u00e9mico.<\/p>\n
Durante la jornada de este mi\u00e9rcoles, en el marco de la II Asamblea General del Consejo Econ\u00f3mico y Social de La Rioja, presidida por el gobernador Ricardo Quintela, las comisiones de Trabajo y Producci\u00f3n, y de Educaci\u00f3n, expusieron los avances y propuestas elaboradas con el objetivo de contribuir al dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas que mejoren la calidad del sistema educativo y potencien el desarrollo productivo provincial.
\nEntre los principales lineamientos presentados, se destac\u00f3 la intenci\u00f3n de elevar propuestas al Gobierno provincial para articular los intereses estrat\u00e9gicos del sector p\u00fablico con las necesidades del sistema educativo, en busca de un crecimiento econ\u00f3mico sostenible, con generaci\u00f3n de empleo de calidad y bienestar para toda la comunidad.<\/p>\n
*Producci\u00f3n, trabajo y recursos estrat\u00e9gicos*
\nDesde la Comisi\u00f3n de Trabajo y Producci\u00f3n, Eduardo D\u00edaz fue el encargado de exponer los principales desaf\u00edos y l\u00edneas de acci\u00f3n.
\n\u201cLas propuestas consolidan los aportes de diversos sectores y giran en torno a desaf\u00edos clave como la gesti\u00f3n del agua, el desarrollo de infraestructura y el fortalecimiento del v\u00ednculo entre el sector p\u00fablico, el privado y el acad\u00e9mico\u201d, explic\u00f3.
\nUno de los ejes prioritarios es la escasez h\u00eddrica, planteada como un obst\u00e1culo central para el desarrollo. En ese sentido, se propuso avanzar en una gesti\u00f3n integral que combine eficiencia agr\u00edcola, modernizaci\u00f3n del sistema de riego y aprovechamiento de aguas pluviales.
\nTambi\u00e9n se abord\u00f3 el Corredor Bioce\u00e1nico como proyecto estrat\u00e9gico, complementado con la mejora de caminos rurales y la agilizaci\u00f3n de tr\u00e1mites aduaneros.
\nEn cuanto a la industria y el agregado de valor, D\u00edaz plante\u00f3 la necesidad de fortalecer el parque industrial con servicios esenciales, seguridad jur\u00eddica y promoci\u00f3n de la industrializaci\u00f3n en origen, especialmente en sectores agroindustriales y proveedores locales.
\nEn el \u00e1mbito ganadero, se propuso fomentar la producci\u00f3n en zonas semi\u00e1ridas, con \u00e9nfasis en sanidad animal y valor agregado. Para el sector agr\u00edcola y oliv\u00edcola, se sugiri\u00f3 una reconversi\u00f3n varietal, el impulso a la investigaci\u00f3n gen\u00e9tica, la modernizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y campa\u00f1as de promoci\u00f3n de productos riojanos.
\nSobre la miner\u00eda, se propuso su desarrollo bajo una regulaci\u00f3n clara y transparente, con prioridad en la sostenibilidad ambiental y social, adem\u00e1s de promover la industrializaci\u00f3n de los minerales en origen y la reinversi\u00f3n en las comunidades aleda\u00f1as.
\nD\u00edaz destac\u00f3 tambi\u00e9n la necesidad de reducir la presi\u00f3n impositiva, facilitar el acceso al cr\u00e9dito con condiciones favorables, y mejorar la articulaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y desarrollo productivo.
\nFinalmente, defini\u00f3 las propuestas como \u201cuna hoja de ruta para el desarrollo integral de la provincia\u201d.<\/p>\n
*Una mirada cr\u00edtica desde el sistema educativo*
\nJavier Luna, integrante de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, present\u00f3 a continuaci\u00f3n las conclusiones del trabajo colectivo realizado junto a funcionarios provinciales y actores del \u00e1mbito educativo. En su intervenci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que el sistema educativo actual enfrenta m\u00faltiples desaf\u00edos, entre ellos la falta de est\u00edmulos, la desvinculaci\u00f3n social y la p\u00e9rdida de identidad cultural en sectores j\u00f3venes.
\nEn ese marco, plante\u00f3 que el sistema educativo deber\u00eda asumir un rol m\u00e1s activo frente a estas problem\u00e1ticas, especialmente ante la influencia de discursos neoliberales que circulan en redes sociales.
\nEntre las propuestas concretas, se destac\u00f3 la necesidad de establecer est\u00edmulos educativos mediante programas de becas y reformas curriculares, desde el nivel secundario, orientados a promover la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y fortalecer el arraigo local.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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