En la jornada de este lunes se llev\u00f3 adelante el primer encuentro de supervisores y equipos t\u00e9cnicos para trabajar la implementaci\u00f3n del Plan Rosario Vera Pe\u00f1aloza. Se trata de un programa de alfabetizaci\u00f3n que se implementar\u00e1 para fortalecer lengua y matem\u00e1ticas en todos los niveles y modalidades como una de sus ejes principales.
\nLa jornada de trabajo se realiz\u00f3 en el zoom del Colegio Pio XII de la que participaron supervisores y supervisoras de todas las zonas, niveles y modalidades.
\nLa apertura estuvo a cargo del ministro de Educaci\u00f3n Ariel Mart\u00ednez y lo acompa\u00f1aron la secretaria de Gesti\u00f3n Educativa Zoraida Rodr\u00edguez, Duilio Madera secretario de Pol\u00edticas Socioeducativas, Vanesa Navarro secretaria de Planeamiento y directores y directoras de nivel.
\nEn la oportunidad el titular de la cartera educativa, indic\u00f3 que \u201ceste encuentro busca fortalecer un plan estrat\u00e9gico que tiene la provincia desde el a\u00f1o pasado que ya se ha trabajado muy fuerte en todos los niveles y modalidades. Es profundizar un trabajo colectivo con todas las instituciones del sistema educativo\u201d.
\n\u201cVamos a tener una escuela abierta sensible a un contexto dif\u00edcil y complejo, pero queremos que sea de fuerte contenci\u00f3n a los ejes fundamentales que tenemos en el \u00e1mbito educativo. Hemos trabajado todo enero y febrero para tener todas las condiciones en las instituciones, se realizaron todos los esfuerzos para otorgar un incremento salarial, con una paritaria docente que sostiene la provincia y con reuniones de mesas t\u00e9cnicas con las entidades gremiales para garantizar el inicio de ciclo\u201d, sum\u00f3.
\nAdem\u00e1s se\u00f1al\u00f3 que \u201chemos realizado una oferta salarial y profundizado el proceso de gesti\u00f3n en la provincia para tener todos los recursos necesarios, por lo que seguiremos trabajando y realizando los di\u00e1logos correspondientes para garantizar los derechos de las y los trabajadores como as\u00ed tambi\u00e9n el derecho a la accesibilidad de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d.
\nEn este sentido, la secretaria de Gesti\u00f3n se refiri\u00f3 a la mesa de trabajo y destac\u00f3 que \u201cfueron citados a este encuentro todos los supervisores de los distintos niveles y modalidades, es el primer encuentro de supervisores de la estructura del Ministerio de Educaci\u00f3n en base al programa Rosario Vera Pe\u00f1aloza y al programa de alfabetizaci\u00f3n que son las l\u00edneas fuertes que se va a trabajar durante todo el a\u00f1o\u201d.
\n\u201cLa alfabetizaci\u00f3n inicial en lengua y matem\u00e1ticas en todos los niveles, donde se va incorporar el primer ciclo del nivel secundario, est\u00e1n seleccionadas las escuelas por rendimiento acad\u00e9mico y hemos obtenido los datos del programa Aprender\u201d, agreg\u00f3.
\nAdem\u00e1s, reconoci\u00f3 que \u201cnecesitamos seguir fortaleciendo la lengua y la matem\u00e1tica a trav\u00e9s de estos programas de alfabetizaci\u00f3n y la idea es que participe toda la comunidad no tan solo la escuela, sino tambi\u00e9n, los centros comunitarios, centros vecinales, hacer una red de trabajo con el Ministerio de Desarrollo Social\u201d.
\nEn tanto asegur\u00f3 que \u201cnuestro m\u00e1ximo objetivo es que los chicos salgan de la escuela y que puedan leer y escribir, tambi\u00e9n van a haber dispositivos en los diversos parques, en el interior, es decir que va a ser un gran programa en donde queremos que todos los actores se involucren en este programa de alfabetizaci\u00f3n\u201d.
\nAsimismo explic\u00f3 que \u201ctenemos planteado una nueva planificaci\u00f3n, donde queremos que los supervisores en una regi\u00f3n planifiquen juntos, vayan viendo las trayectorias de cada estudiante, si bien ya venimos hace dos a\u00f1os trabajando con el plan, este a\u00f1o vamos a fortalecer algunas \u00e1reas e implementar dispositivos de evaluaci\u00f3n, en primaria y en secundaria, para saber donde estamos, que aprendieron y esto va a ser en abril\u201d concluy\u00f3 Rodriguez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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