En la jornada de este martes, se dio inicio al primer trayecto formativo para el Concurso de T\u00edtulos, Antecedentes y Oposici\u00f3n- Ascenso de Jerarqu\u00eda 2023. Se realiz\u00f3 en la Universidad Nacional de La Rioja, en la sala \u201cOscar Quiroga Galindez\u201d, con la presencia de los aspirantes al Concurso de los niveles Inicial, Primario y Secundario.
\nParticiparon en la presentaci\u00f3n de este primer encuentro, el ministro de Educaci\u00f3n Ariel Mart\u00ednez, la secretaria de Gesti\u00f3n Educativa Zoraida Rodr\u00edguez y Marisa D\u00edaz, asesora t\u00e9cnica del Ministerio de Educaci\u00f3n.
\nEn este sentido, el titular de la cartera educativa expres\u00f3 que \u201cac\u00e1 est\u00e1 la apuesta de las transformaciones y la inversi\u00f3n del futuro de nuestra provincia y deseamos que sea un trayecto de un fuerte acompa\u00f1amiento. Creemos que nuestros recursos m\u00e1s vitales y de mayor resonancia son los recursos humanos, quienes han decidido por pasi\u00f3n, vocaci\u00f3n y visi\u00f3n este sistema educativo\u201d.
\n\u201cHoy es el d\u00eda del reconocimiento al sistema educativo y la docencia. Para nosotros este es el presente que queremos y a la que esta gesti\u00f3n apuesta. Ponemos a disposici\u00f3n estos dispositivos y herramientas que permitan la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para la construcci\u00f3n de una nueva escuela\u201d, a\u00f1adi\u00f3.
\nPor su parte, la secretaria de Gesti\u00f3n Educativa expres\u00f3 que \u201cnos pusimos un objetivo, que ustedes puedan transitar una propuesta distinta del trayecto a la cual est\u00e1bamos acostumbrados en los concursos anteriores.\u201d A su vez, destac\u00f3 que \u201cnosotros tenemos un gran anhelo, queremos que puedan transitar un trayecto donde ustedes tambi\u00e9n aporten, donde puedan tener su pr\u00e1ctica, van a poder hacer intercambio de experiencias y esos es muy bueno, porque queremos que se formen para estos nuevos tiempos que ameritan y necesitamos tener dentro del sistema educativo personas formadas para un nuevo contexto\u201d.
\n\u201cDe eso se trata, formarse para cada uno de los contextos, tener en cuenta las modalidades del sistema en la escuela, lo multicultural, lo intercultural biling\u00fce, que a veces no lo visualizamos y que no lo incluimos. Todo eso tiene que mirar un equipo directivo, la inclusi\u00f3n, y no s\u00f3lo la discapacidad sino a todos esos estudiantes que est\u00e1n en contextos desfavorecidos\u201d, sum\u00f3 Rodr\u00edguez.
\nTambi\u00e9n remarc\u00f3 la secretaria que \u201ctodos los contenidos que ustedes van a transitar en este trayecto se han armado sobre una gran l\u00f3gica, esa pregunta que nos hacemos todos, porqu\u00e9 quiero ser director, supervisor y qu\u00e9 tengo que saber para conformar un equipo de gesti\u00f3n en este sistema educativo, en esta nueva escuela que nosotros como gesti\u00f3n estamos planteando, en este nuevo contexto\u201d.
\nEn la oportunidad, Marisa D\u00edaz, asesora t\u00e9cnica del Ministerio de Educaci\u00f3n, explic\u00f3 que \u201ceste es un trayecto que tiene 120 horas de duraci\u00f3n, que combina actividades presenciales y virtuales y que est\u00e1 muy cercano a la pr\u00e1ctica que esperamos tenga un supervisor, supervisora, un director o directora en las escuelas que nos convocan, que son las de La Rioja. Pero escuelas que queremos que sean diferentes con otra potencia en su capacidad de ense\u00f1ar y de vincularse con el contexto y que respondan a lo que venimos trabajando como gobierno, que es el Plan Rosario Vera Pe\u00f1aloza 2022\/2027\u201d.
\nDe este modo, D\u00edaz indic\u00f3 que \u201cla habitualidad de estos concursos significa una puesta estrat\u00e9gica, pensar que, sin una docencia jerarquizada en su formaci\u00f3n, en su condici\u00f3n de trabajo, sin conducciones competentes, no es tan f\u00e1cil enfrentar los desaf\u00edos que tiene hoy la educaci\u00f3n. As\u00ed que la decisi\u00f3n se inscribe en eso, una pol\u00edtica de fortalecimiento del sistema y de jerarquizaci\u00f3n de un sector como el docente que tiene una gran incidencia en la posibilidad de construir una Rioja diferente\u201d.
\nAl finalizar, detall\u00f3 que \u201chay disponibles 182 Cargos con 200 concursantes en los niveles inicial, primario y secundario. El trayecto finaliza en diciembre y prepara y habilita para el concurso que se substanciar\u00e1 en el mes de febrero\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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