El sistema pone a los docentes, frente al desaf\u00edo de integrar las nuevas tecnolog\u00edas al 100 %. Aqui todos las respuesta a todas las preguntas<\/p>\n
El SInIDE -Sistema Integral de Informaci\u00f3n Digital Educativa\u2013<\/b>, fue creado por Resoluci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n N\u00b0 1041\/12 y luego aprobado por todas las jurisdicciones del pa\u00eds a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n N\u00b0 215\/14 y su Anexo I.<\/p>\n
Tiene como objetivo principal contar con un sistema de informaci\u00f3n nominal que releve en todos los establecimientos del pa\u00eds, a trav\u00e9s de una sola aplicaci\u00f3n web, la informaci\u00f3n sobre las principales variables del sistema educativo.<\/p>\n
La intenci\u00f3n es que, a medida que avance su implementaci\u00f3n, el SInIDE sea una herramienta de trabajo \u00e1gil para los equipos directivos que evite la multiplicidad de requerimientos de informaci\u00f3n y resuelva ciertas tareas administrativas referidas a los alumnos.<\/p>\n
La primera etapa<\/b> del proyecto involucra<\/b> a los alumnos de todos los establecimientos del pa\u00eds de los niveles Secundario y Superior<\/b> (excluyendo las Universidades), y busca cubrir los requerimientos de informaci\u00f3n y funcionalidades del Relevamiento Anual y el Sistema Federal de T\u00edtulos<\/b>.1<\/sup> En las etapas siguientes, abarcar\u00e1 gradualmente los restantes niveles del sistema educativo, e incorporar\u00e1 otras \u00e1reas, actores y sistemas que permitan un mejor seguimiento de las pol\u00edticas educativas y faciliten la gesti\u00f3n escolar.<\/p>\n Est\u00e1 pensado como un sistema de carga y consulta continua, previendo instrumentar varios cortes de informaci\u00f3n en el a\u00f1o para la producci\u00f3n de estad\u00edsticas, la impresi\u00f3n de t\u00edtulos y certificados y otras salidas de informaci\u00f3n.<\/p>\n La construcci\u00f3n de la informaci\u00f3n a partir de datos nominales enriquecer\u00e1 significativamente el conocimiento sobre la din\u00e1mica del sistema educativo. Permitir\u00e1 que, tanto desde la escuela como desde la gesti\u00f3n educativa nacional y jurisdiccional, se pueda visualizar la trayectoria escolar real de cada alumno\/a, as\u00ed como su seguimiento y el an\u00e1lisis de los nudos cr\u00edticos en el sistema educativo, proporcionando informaci\u00f3n oportuna y actualizada por cohortes para la determinaci\u00f3n de prioridades pedag\u00f3gicas y la planificaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n Permitir\u00e1 tambi\u00e9n la construcci\u00f3n de nuevos indicadores que ampliar\u00e1n la posibilidad de evaluar la situaci\u00f3n y din\u00e1mica del sistema educativo en todo el pa\u00eds, fortaleciendo de este modo las pol\u00edticas que se lleven a cabo en el marco de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional.<\/p>\n En este sentido, vale mencionar que el sistema proveer\u00e1 datos sobre titulaciones, cajas curriculares, organizaci\u00f3n de cursada, formas de agrupamiento de los alumnos, calificaciones, movilidad de los alumnos entre establecimientos, niveles, sectores de gesti\u00f3n y \u00e1mbitos, su inclusi\u00f3n en programas educativos y sociales, el acceso y utilizaci\u00f3n de las TIC, entre otros aspectos.<\/p>\n Aunque no pretende cumplir con todas las funcionalidades de un sistema de gesti\u00f3n escolar, consideramos que el SInIDE constituir\u00e1 un aporte para las instituciones educativas, ya que la posibilidad de centralizar en un \u00fanico sistema la informaci\u00f3n de la instituci\u00f3n favorecer\u00e1 su gesti\u00f3n t\u00e9cnico-administrativa as\u00ed como su uso y an\u00e1lisis por parte de los equipos de conducci\u00f3n.<\/p>\n Se espera que el SInIDE tambi\u00e9n contribuya a mejorar la formulaci\u00f3n de proyectos en las instituciones escolares, y a evaluar sus resultados en el nivel acad\u00e9mico de los estudiantes, logrando que los establecimientos sean los primeros usuarios de la informaci\u00f3n que producen.<\/p>\n El uso y difusi\u00f3n de la informaci\u00f3n del SInIDE resguardar\u00e1 la identidad de las personas e instituciones educativas de acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo 97 de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, la ley 25.326 de Protecci\u00f3n de datos personales y otras normativas vigentes.<\/p>\n Informaci\u00f3n nominal<\/p>\n Permite contar con un sistema de informaci\u00f3n por estudiante que releve de manera integral, en todos los establecimientos del pa\u00eds, la informaci\u00f3n sobre las principales variables del sistema educativo, alimentando una \u00fanica base centralizada.<\/p>\n Trabajo m\u00e1s \u00e1gil<\/p>\n Brinda herramientas que facilitan el registro y la gesti\u00f3n de datos e indicadores en las escuelas y en las jurisdicciones para enriquecer la toma de decisiones en los distintos niveles de gesti\u00f3n educativa.<\/p>\n Nuevos datos e indicadores<\/p>\n Posibilita contar con informaci\u00f3n clave para el acompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas y para garantizar el derecho a la educaci\u00f3n en todo el pa\u00eds.<\/p>\n Informaci\u00f3n confidencial<\/p>\n El sistema fomenta buenas pr\u00e1cticas en el uso de informaci\u00f3n, en funci\u00f3n de la normativa vigente (Ley de protecci\u00f3n de datos personales, Ley de Secreto Estad\u00edstico y Ley de Educaci\u00f3n Nacional).<\/p>\n Para despejar dudas<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es?<\/p>\n Es el aplicativo Inform\u00e1tico desarrollado en el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y puesto a disposici\u00f3n de todas las jurisdicciones, para la gesti\u00f3n, carga y consulta de la informaci\u00f3n sobre sus alumno\/as, los estudios que cursan y el seguimiento de su trayectoria educativa.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 dimensiones y bloques de datos incorpora?<\/p>\n Datos del establecimiento: Incluye los datos sobre las escuelas que constan en el Padr\u00f3n de Establecimientos Educativos (\u00c1mbito, Sector de gesti\u00f3n, Dependencia, si es o no confesional, arancelado, per\u00edodo de funcionamiento). Horario de funcionamiento, cantidad de d\u00edas de clase, cooperadora, subsidio estatal, energ\u00eda el\u00e9ctrica, equipamiento escolar e inform\u00e1tico (computadoras, programas, acceso a internet, entre otros).<\/p>\n <\/p>\n Oferta educativa: Para los estudios curriculares: las titulaciones con su divisi\u00f3n en ciclos, los planes de estudio, sus orientaciones, las cajas curriculares con sus materias, la organizaci\u00f3n de las cursadas por secci\u00f3n o grupo de alumnos. Adem\u00e1s incluye datos referidos a las actividades extracurriculares.<\/p>\n <\/p>\n Estudiantes: Datos identificatorios, domicilio, pa\u00eds de origen, datos complementarios vinculados a modalidades (discapacidad, contexto de encierro o pertenencia a comunidad aborigen), datos de salud y antropom\u00e9tricos (peso y talla, indicadores de nivel nutricional), inclusi\u00f3n en planes y programas educativos y sociales, nivel educativo de los padres.<\/p>\n <\/p>\n Trayectoria: Estado de los alumnos y procesos para realizar el seguimiento de su tr\u00e1nsito por el sistema educativo: inscripci\u00f3n, preinscripci\u00f3n, repitencia, reinscripci\u00f3n, promoci\u00f3n, egreso, salidos con o sin pase.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfCu\u00e1les son sus funcionalidades?<\/p>\n Sistema de gesti\u00f3n de usuarios – Usuarios personales \/ Institucionales, Jurisdiccionales y Nacionales. Identificables y con actividad auditable.<\/p>\n Carga de datos institucionales, vinculados con el Padr\u00f3n de Establecimientos.<\/p>\n Carga de datos personales identificatorios de los estudiantes, verificada contra bases oficiales de personas (web service Sintys).<\/p>\n Carga de titulaciones con su normativa y caja curricular.<\/p>\n Configuraci\u00f3n de agrupamientos de los alumnos (secciones\/divisiones\/comisiones).<\/p>\n Inscripciones, preinscripciones, altas y bajas de alumnos. Calificaciones finales y promoci\u00f3n para el seguimiento de la trayectoria.<\/p>\n Controles de inscripci\u00f3n \u00fanica.<\/p>\n Carga de notas finales por espacio curricular.<\/p>\n Pases a otras instituciones dentro y fuera de la provincia.<\/p>\n Reportes de seguimiento de carga. (institucional, jurisdiccional y nacional).<\/p>\n Emisi\u00f3n de certificados.<\/p>\n Listados de alumnos y secciones por escuela y jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n Sistema de auditor\u00eda.<\/p>\n Comunicaci\u00f3n entre usuarios, entre otras.<\/p>\n Que es la base nacional hologada<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es?<\/p>\n Es una base de datos nacional con un modelo desagregado y flexible para poder recibir las transferencias de datos desde el SInIDE y los sistemas nominales jurisdiccionales e integrarlos a partir de procesos de homologaci\u00f3n y validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es su objetivo?<\/p>\n Conformar una Base Nacional Homologada (BNH), como estrategia de implementaci\u00f3n del Sistema Integral de Informaci\u00f3n Digital Educativa (SInIDE), que permita contar con la informaci\u00f3n nominal de los y las estudiantes de todo el pa\u00eds y su inserci\u00f3n en el sistema educativo, a trav\u00e9s de la transferencia de datos desde el aplicativo SInIDE y los sistemas nominales jurisdiccionales.<\/p>\n Para 2021, abarcar\u00e1 los niveles obligatorios de la Educaci\u00f3n Com\u00fan.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 avances se realizaron?<\/p>\n Consulta acerca de los sistemas nominales jurisdiccionales (Junio \u2013 Agosto 2020).<\/p>\n Acuerdo en el marco del CFE para ratificar al SInIDE como fuente de informaci\u00f3n nominal.<\/p>\n Acuerdos sobre variables, fechas de corte y env\u00edos, en el marco de la RedFIE.<\/p>\n Adquisici\u00f3n del servidor central.<\/p>\n Desarrollo de herramientas para la transferencia segura de datos personales.<\/p>\n Desarrollo de dispositivos de carga para la captura de datos a\u00fan no nominalizados.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es el marco normativo?<\/p>\n La Resoluci\u00f3n CFE 375\/20 encuadra esta pol\u00edtica y establece:<\/p>\n <\/p>\n Avanzar en la implementaci\u00f3n del SInIDE a partir de la transferencia de datos desde los sistemas nominales y registros administrativos jurisdiccionales hacia la Base Nacional Homologada.<\/p>\n Establecer que las Unidades de Estad\u00edsticas jurisdiccionales, integrantes de la Red Federal de Informaci\u00f3n Educativa (RedFIE), a trav\u00e9s del trabajo conjunto y coordinado con las \u00e1reas de administraci\u00f3n, inform\u00e1tica, tecnolog\u00eda y planeamiento de los ministerios de educaci\u00f3n de cada jurisdicci\u00f3n sean las responsables encargadas del control, validaci\u00f3n y transferencia de los datos requeridos por SInIDE, independientemente del \u00e1rea que releve dicha informaci\u00f3n en cada jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n Desarrollar una interfaz de consulta y alertas tempranas sobre las trayectorias de los\/las estudiantes, disponible para autoridades y equipos jurisdiccionales.<\/p>\n Establecer un procedimiento ad-hoc y provisional para la declaraci\u00f3n de informaci\u00f3n nominal de los alumnos de las escuelas cuyas ofertas no est\u00e9n a\u00fan relevadas en sistemas nominales o registros administrativos.<\/p>\n Asegurar el desarrollo de protocolos de declaraci\u00f3n, transferencia y almacenamiento de la informaci\u00f3n en las condiciones de seguridad y resguardo de la identidad de los datos personales y de las instituciones educativas establecidos por las normativas vigentes.<\/p>\n Que sustenta el modulo del programa acompa\u00f1ar<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es?<\/p>\n Es un m\u00f3dulo de informaci\u00f3n que contiene las variables y categor\u00edas relevantes para el monitoreo de las acciones del Programa Acompa\u00f1ar (Vinculaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n). Se implement\u00f3 como un requerimiento especial de informaci\u00f3n a transferir desde las jurisdicciones y las variables seleccionadas se incluyeron tambi\u00e9n en el aplicativo SInIDE para las provincias que lo utilizan.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es su objetivo?<\/p>\n Relevar diversas variables y dimensiones de inter\u00e9s para la gesti\u00f3n educativa, que tengan por unidad de registro a los alumnos y las alumnas, evitando la multiplicaci\u00f3n de bases nominales para requerimientos de distintas \u00e1reas o programas. (Ej: Programa Acompa\u00f1ar: Vinculaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n durante la pandemia).<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n releva?<\/p>\n Informaci\u00f3n solicitada sobre cada estudiante:<\/p>\n Nombre y Apellido<\/p>\n Tipo y Numero de Documento<\/p>\n CUIL<\/p>\n Fecha de Nacimiento<\/p>\n Sexo<\/p>\n Pa\u00eds y provincia de nacimiento<\/p>\n Nacionalidad<\/p>\n Pa\u00eds y provincia de residencia<\/p>\n CUE anexo \/ oferta<\/p>\n Nombre del Plan \/ Duraci\u00f3n \/ Orientaci\u00f3n<\/p>\n A\u00f1o de estudio<\/p>\n Nombre de secci\u00f3n \/ Turno \/ Tipo de secci\u00f3n<\/p>\n Vinculaci\u00f3n<\/p>\n Evaluaci\u00f3n<\/p>\n Categorizaci\u00f3n jurisdiccional<\/p>\n Fecha de categorizaci\u00f3n jurisdiccional<\/p>\n Nivel de Vinculaci\u00f3n virtual \/ presencial:<\/p>\n Suficiente<\/p>\n Insuficiente<\/p>\n Nula<\/p>\n Sin Informaci\u00f3n<\/p>\n Evaluaci\u00f3n Pedag\u00f3gica:<\/p>\n Suficiente<\/p>\n Insuficiente<\/p>\n No Evaluado<\/p>\n Sin Informaci\u00f3n<\/p>\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El sistema pone a los docentes, frente al desaf\u00edo de integrar las nuevas tecnolog\u00edas al…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27325,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[5,1,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27324"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=27324"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27328,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27324\/revisions\/27328"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/27325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=27324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=27324"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matizando.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=27324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}