El Licenciado en Sistema, Gabriel Mazola es uno de los profesores que desarrolla la tecnolog\u00eda aplicada a la educaci\u00f3n. <\/p>\n
En la entrevista realizada por el diario digital INFOBE, el profesional desarrolla todo el contexto y avance del sistema aplicado TICMAS<\/p>\n
Cuando el tel\u00e9fono se convierte en una herramienta educativa que contagia el entusiasmo por aprender. En un entorno educativo \u201ch\u00edbrido\u201d que alterna entre la presencialidad y la no presencialidad, una soluci\u00f3n como Ticmas puede plantear diferentes estrategias para que los estudiantes mantengan encendida la llama del aprendizaje<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se motiva a los estudiantes en un entorno educativo tan desafiante como el actual? \u00bfQu\u00e9 nuevos modos son los que los entusiasman? El profesor Gabriel Mazzola, del Instituto Privado Empresarial Joaqu\u00edn Cama\u00f1o, de La Rioja, dice para lograr ese objetivo le ha resultado clave el trabajo con Ticmas.<\/p>\n
Primero, porque los contenidos se pueden acceder desde el tel\u00e9fono. \u201cLos alumnos se sienten muy c\u00f3modos con eso\u201d, se\u00f1ala, \u201cy cuando un profe les env\u00eda un contenido, ellos lo reciben como una notificaci\u00f3n de redes sociales. En este contexto, donde hay chicos que todav\u00eda no pudieron encontrarse cara a cara con sus docentes, Ticmas nos ha servido para acercar a los chicos a los contenidos<\/p>\n
Ticmas es una soluci\u00f3n integral para la nueva modalidad de la educaci\u00f3n que permite continuar con los procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje tanto en el aula como m\u00e1s all\u00e1 del espacio presencial. En los \u00faltimos a\u00f1os y, sobre todo, con la situaci\u00f3n incierta frente a la pandemia del coronavirus, se ha vuelto una herramienta clave para las instituciones que la adoptaron y much\u00edsimos docentes y estudiantes encontraron en Ticmas una manera moderna y din\u00e1mica de acceder a los contenidos y objetos estudio<\/p>\n
\u201cLa presentaci\u00f3n de la secuencia did\u00e1ctica es muy innovadora\u201d, sigue Mazzola. \u201cNo es una simple lectura de una bibliograf\u00eda, sino que hay toda una secuencia creada con contenido multimedial y un sistema de autoevaluaci\u00f3n. Las respuestas de nuestros estudiantes han sido muy positivas. Son contenidos muy atractivos para ellos. Esto favorece no solo el uso de la plataforma sino, sobre todo, que se entusiasmen con el estudio\u201d.<\/p>\n
Mazzola destac\u00f3 tambi\u00e9n el seguimiento que desde el equipo de Ticmas mantienen con los profesores del Instituto. \u201cNuestros docentes recibe un constante entrenamiento pedag\u00f3gico sobre c\u00f3mo utilizar los contenidos y las secuencias\u201d, dijo. \u201cCada docente tiene asignado un tutor y, adem\u00e1s, a trav\u00e9s de diferentes encuentros vemos las actividades y c\u00f3mo manejar las buenas pr\u00e1cticas del uso de Ticmas\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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